Evaluación N°6

Nuevamente un "Role Play",como dije anteriormente, me cuesta demasiado entablar una conversación con otra gente, que además a veces no me entienden (tal vez yo mismo soy el que habla mal), la verdad no lo sé, si es él, el que no sabe o yo soy el  malo.
Me cuesta recordar la estructura de "Information question",más aún agregándole ahora el "be", además de que le sume el nerviosismo adelante, se me van las ideas y creo que comienzo a tartamudear o se comienza a temblar la  voz.
En conclusión debo seguir ejercitando las estructuras que me enseñen, y, además debo tomar un curso para tener un control de mi mismo al estar adelante, ya sea teniendo una disertación o como ahora un "Role play".

Hobbies

me gusta mucho ir a ver peliculas al cine.

Y también me gusta ir a conciertos, esta foto es con un amigo que fuimos a Chancho en Piedras.

Vocabulary Unit 6

Unit 6

01 - Neighborhood - Barrio
       In my neighborhood, the stores are expensive.

02 - A lot of - Mucho
       There are a lot of restaurants.

03 - Couple - Pareja/par
       There are a couple of cafés.

04 - Some - Algunos(as)/algún
       There are some clubs and disco.

05 - let's - se ocupa como imperativo/orden por ejemplo
       Let's go / let's dance / Let's do it

06 - By the way - por cierto
       By the way, are you a singer?

07 - is it - se refiere a alguna cosa
       Where is it? - What is it?

08 - What time is it? - expresión = ¿que hora es?
       What time is it? it's nine o'clock

09 - around - alrededor de...
       What time do you go out? usually around 7 o'clock.

10 - at about - aproximadamente
       What time do supermarket open? at about nine to ten.

Familia/Amigos,

Matias

Matías es mi hermano, tiene 25 años y es Ingeniero en sonido. El es una persona super puntual, estricta y de confianza. Le gustan que las cosas le salgan bien, es de la frase "si lo vas a hacer, hazlo bien. sino, no lo hagas".
Es cariñoso y entretenido.

Chiocca

Juan es uno de mis mejores amigos, él tiene 22 y es estudiante de medicina. Somos muy parecidos en los gustos, nos gusta ver peliculas y escuchar música. Él es muy divertido, le gusta hacer cosas estúpidas y así mismo decirlas.

Además trabajamos juntos y pasamos arto tiempo haciendo estupideces.

Cristobal

Cristobal es uno de mis dos mejores amigos, con el Chiocca, nos llamamos "el tripode", nos llamamos así porque somos cinefilos y así tambien tenemos el gusto de la música, aunque se esta llendo por otros estilos. Él tiene 20 años y es muy entretenido, aunque un poquito más conservador que yo y Chiocca, pero igualmente lo llevamos a hacer estupideces.

Camila

Camila tiene 19 años, ella es mi polola, estudia Dirección de Cine, tenemos gustos más en el cine que la música. Es una persona timida y muy emocional. Es animalista total y no le agrada la gente que se burla del resto, defiende siempre sus ideales, me gusta.

Evaluación N°4

No llegue a la prueba, me sucedió que se me corrieron los días, pensando que ese miércoles era jueves... de hecho llegue a las 4, y me di cuenta que no había nadie en la sala, y, comencé a preguntar por "whatsapp" donde estaban, me indicaron la sala, llegué ahí y me di cuenta que estaban en otra clase... luego, revise mi celular pensando si había algún mensaje o algo que me respondiera el porque no había Inglés, y así me di cuenta que era miércoles. Y había perdido esa prueba.

Evaluación N°6

La evaluación fue muy completa en lo que se vio en el semestre de todos los capítulos, sobre todo en lo que es "What time?", se vieron muchas preguntas y respuestas en torno a ello. Así mismo, se vio también los "Adjective Frequency" en los que en algunos ítem se pedía dar respuesta diferenciando los niveles de ellos, se me complicó ese ítem, ya que confundí los que eran mayor o menos, como "sometimes", "often" y "usually".
La prueba pienso que estuvo nivel medio, ya que hubo palabras, que se me olvidó la diferencia entre ellas, como es "there", "this", "those", "their" y "these".
En conclusión, preferiría dar test que exposiciones. Así mismo, entiendo que lo más importante es tener una buena pronunciación y para ello se ocupan las exposiciones.
Ya viendo la nota, pienso que me fue realmente mal, estoy esperando ver en que me equivoqué, solo a ver eso.

Evaluación N°5

En la presentación me toco "Daily Routine", en la que se ocupaban oraciones (fáciles) pero me sucedió que me coloque muy nervioso, y por ello se me iban las ideas y habían tiempos en que me quedaba pegado pensando en las oraciones, no es que se me hayan olvidado, simplemente se me iban las ideas de lo que estaba explicando. Ocupe en algunas oraciones lo que son las palabras de frecuencia, como: "Always", "sometimes", y "often". Además ocupe el término "I mean" para corregir las cosas erróneas que dije. 

Generalmente se me hace difícil disertar, pero el inglés me gusta e intento recuperar la idea y seguir.

Vocabulary Unit 5

Unit 5

01 - I mean = o sea (se ocupa para corregir lo dicho)
        The moon is black. I mean, is gray.

02 - twice = dos veces
       I go to the gym twice a month.

03 - often = Frecuente/ frecuentemente
       He often go out to the park.

04 - always = siempre
       I always take a cup of milk.

05 - never = nunca
       She never to used the control remote for the TV.

06 - Hardly never = casi nunca
       We hardly ever talk about the reggaeton.

07 - Sometimes = a veces
       They sometimes go to the stadium.

08 - Sitcom = Serie cómica
       I like the sitcom "Friends"

09 - Soap opera = telenovela
       I don´t like the soap opera, I think that it´s a waste of time.

10 - Usually = usualmente
       I usually play games of computer.

Vocabulary Unit 4

Unit 4

01- Doesn't/does not - no hacer/NO (en presente simple para he/she/it)
      He doesn't drive in the morning

02- Does - Hacer/SI (presente simple para he/she/it)
      She does go out every night

03- Do - Hacer (presente simple para I/YOU/WE/THEY)
      I do eat breakfast

04- Don't/do not- no hacer (presente simple para I/YOU/WE/THEY)
      We dont read in the night.

05- wear - colocar (verbo de colocar cosas en el cuerpo)
      Matias is wearing a tie

06- black eyes - Ojo negro/moreteado (se ocupa para golpe en el ojo)
      She has black eyes, i mean, dark eyes.

07- wavy hair- pelo ondulado
      My mother has blond and wavy hair.

08- curly hair - pelo rizado
      I have curly hair

09- overweight - morbido
      she is very overweight

10- cute - lindo/a (usado para niños)
      My little cousins are really cute

Vocabulary Unit 3

Unit 3
01- Strict - Estricto
      My brother is very Strict

02- Shy- timido/a
      Camila is really shy

03- Widow - viuda
      My mother is Widow

04- His - Suyo/su (adjetivo posesivo para él)
      His video clip is really nice

05- Her- Suya/su (Adjetivo posesivo para ella)
      Her husband is strict

06- our - nuestro/a (adjetivo posesivo)
      Our favourite color is red.

07- Sister in law / cuñada
      Fernanda is carla's your sister in law

08- lazy - Flojo
      Carlos is fun, but very lazy

09- Their - Suyos/ellos (adjetivo posesivo)
      Their movies are incredible exciting

10- That - allá (indica lugar)
      That is a blue car

     

Vocabulary Unit 2

Unit 2

01- maybe = tal vez
      Maybe Camila is sick

02- asleep = entredormida/adormecido
      He's asleep

03- on the = sobre el/la
      on the desk

04- Next to = al lado de...
      The clock is next to window

05- Under = bajo de/abajo de
      The bags are under the chairs

06- In = dentro/dentro de...
       The homework is in the closet

07- wastebasket = basurero
       The wastebasket is next to the desk

08- You´re welcome = de nada

09- Anyway = de todos modos
      Thanks anyways

10- above = arriba/anteriormente
      the above chapter

Vocabulary Unit 1

Unit 1

1- Spell = deletrear
    How do you spell your name?

2- See you later = te veo luego/nos vemos

3- Half = mitad
    three half past two

4- middle name = nombre de al medio
    My middle name is Patricio

5- Married = casado
    my brother is married

6- Single = soltero
    I'm Single

7- meet you = conocerte
    Nice to meet you

8- Say = decir
    Say me your last name

9- about = acerca/sobre
    How about you?

10- explain = explicar
       can you explain this evaluation?

Evaluación N°2

Me fue mucho mejor que la anterior, me siento más cómodo haciendo estos tipos de trabajo, además de realizarla con anticipación, me dedique a hacer una exposición más didáctica, y cómica, agregando personajes obviamente sacados de "todo tipo" de películas, directores, escritores y artistas,

Me fue dificil hacer oraciones como las relaciones entre "abuelos y nietos" o "padres y pololas". pero aún así me fue divertido hacer esta exposición, encuentro que me motive a realizarlo, aunque haya hecho anteriormente la descripción de los personajes, muchos se me olvidaron e improvise personalidades físicas y psicológicas, que es lo que más me sorprendió, y también se me olvidaba realizar el mismo tipo de oración a cada personaje.
En resumidas cuentas, encontre entretenida la actividad.

Evaluación N°1

Comenzando por decir que la nota tal vez fue baja, obviamente porque no le puse la atención que requería, me gusta inglés pero me cuesta a veces darme esa motivación para hacerlo mejor, ese  es uno de los principales problema que para mi, me es dificil cambiar.

Me gusta que las pruebas sean más prácticas, en el sentido en que deba ser oral, y charlar con alguién, si es muy dificil entablar conversación con alguien que no conoces y muchas de ella, no pronuncia bien.

Datos Personales y Perfil.

Datos personales:

Nombre: Carlos
Nacionalidad: Chilena
Fecha de nacimiento: 29/03/1995
color favorito: negro
comida favorita: lassagna
animal preferido: perro
gustos musicales: Rock- Funk - Post rock - experimental - alternative - rap
géneros de películas y series: Drama - comedia - gore - documentales - thriller.
Hobby: ver películas y escuchar música.

Perfil:
me gusta aprender las cosas que me interesan, para lo que en verdad no me interesa no me motivo en hacerlo lo mejor posible.
No tengo un hábito de estudio y por ello mismo me cuesta realizarlo con ganas.
Me gusta hacer las cosas a tiempo, soy proactivo en hacer un trabajo bien hecho, soy más práctico, que, teórico.

video/canción favorita, con lyrics y traducción

A perfect Circle - Judith

Lyrics:

You're such an inspiration for the ways
That I'll never ever choose to be
Oh so many ways for me to show you
How the savior has abandoned you
Fuck your God
Your Lord and your Christ
He did this
Took all you had and
Left you this way
Still you pray, you never stray
Never taste of the fruit
You never thought to question why

It's not like you killed someone
It's not like you drove a hateful spear into his side
Praise the one who left you
Broken down and paralyzed
He did it all for you
He did it all for you

Oh so many many ways for me to show you
How your dogma has abandoned you
Pray to your Christ, to your god
Never taste of the fruit
Never stray, never break
Never choke on a lie
Even though he's the one who did this to you
You never thought to question why

Not like you killed someone
It's Not like you drove a spiteful spear into his side
Talk to Jesus Christ
As if he knows the reasons why
He did it all for you
Did it all for you
He did it all for you.

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Translated Lyrics

Eres una inspiración para los caminos
Que nunca elegiré ser
Oh, tantos caminos por los que me enseñaste
Como tu salvadorte había abandonado
Jode a tu Dios
A tu Señor y a tu Cristo
Él hizo esto
Cogió lo que tenías y
Te dejó así
Mientras reces, nunca te desviarás
Nunca pruebes la fruta
Nunca te preguntaste"¿por qué?"

No es como si mataras a alguien
No es como si le echaras una lanza odiosa
Alabas al que te dejó
Rota y paralizada
Lo hizo todo por ti
Lo hizo todo por ti

Oh, de cuántas cuántas formas me has enseñado
que tu dogma te abandonó
Reza a tu Cristo, a tu Dios
Nunca pruebes la fruta
Nunca te desvíes, nunca te rompas
Nunca te ahogues en una mentira
Aunque pienses que él es el único que hizo esto por ti,
nunca te preguntaste "¿por qué?"

No es como si mataras a alguien
No es como si le echaras una lanza odiosa
Habla con Jesucristo
A ver si sabe las razones por qué
Él lo hizo todo por ti
Lo hizo todo por ti
Él lo hizo todo por ti

Test Chaea

Test Chaea






Por lo que me doy cuenta del resultado mis porcentajes mayores son igual y están entre activo y reflexivo, que en verdad a veces me suele suceder, que necesito tranquilidad para estudiar y estar con más gentes para motivarme a hacerlo, entonces se podrian complementar, ya que viendo a alguien que estudia, eso me motiva, para realizar la misma acción.